Possibilitats dels ordinadors i les xarxes socials per transformar el sistema educatiu

Bon dia!

En relació a la qüestió que se’ns va plantejar “pensar sobre les possibilitats dels ordinadors i les xarxes socials per a la transformació del sistema educatiu (rols del professorat i l’alumnat)” crec que les possibilitats són moltes.

En primer lloc penso que els docents, i m’incloc a mi com a futura docent que seré, hauríem d’aprofitar molts programes, eines i recursos tecnològics per ensenyar als infants, fer les classes més entretingudes, motivadores i alhora estar formant als infants amb les noves tecnologies de la informació i la comunicació, cara al seu futur.

Considero que és molt important la implicació dels alumnes en el seu procés d’aprenentatge i les eines tecnològiques permeten aquesta implicació, així com també l’autoconstrucció dels coneixements. Amb les tecnologies, els alumnes poden crear el seu coneixement, aprendre al seu ritme, i no dependre d’un professor que transmeti coneixements. El mestre ha de ser un facilitador, un mediador, en definitiva una guia perquè els alumnes es sentin segurs i tinguin un suport dins l’aula per tot el que necessitin.  

Els ordinadors i les xarxes socials potencien molt el treball col·laboratiu entre alumnes, ja sigui de la mateixa edat i/o diferents nivells, i això és una molt bona oportunitat per compartir i aprendre amb i dels altres.

La web 2.0 permet que els alumnes creïn, reflexionin i comparteixin el que fan i el que aprenen. Una de les formes de comunicació que aquest tipus de web ha generalitzat és el bloc, el qual pot proporcionar molts avantatges. Si es un bloc d’aula o de centre es pot mantenir als pares informats, i per tant estaríem parlant d’una escola oberta a l’entorn. I en el cas que sigui un bloc individual de cada alumne, aquest els ajudaria en diferents aspectes personals com: no tenir por a equivocar-se, saber exposar idees de manera improvisada, reflexionar sobre diferents temes, generar diàleg amb els lectors, entre altres.

En definitiva, crec que els ordinadors i les xarxes socials poden transformar el sistema educatiu en un sistema més obert, més dinàmic, que doni més importància a la participació activa dels alumnes, a la col·laboració entre persones, que els estudiants siguin capaços i aprenguin a compartir, que aprenguin a partir de l’assaig i error, és a dir en un sistema generalment més participatiu.

Fins dimecres!